本校（生徒・先生）の日々の様子

本校では、やらされる宿題から脱却し、自分に必要な学習を、自分で考え、見通しをもって計画的に取り組むようにしています。その目的の一環として１年生で自分たちが日ごろ取り組んでいる「自主勉強ノート」について、公開し、良い取組などを共有しました。

自分で取り組んだ「自主学習ノート」の自慢できるページを机の上に開き、学級の枠を超えて、見て回っています。その中で、他の人の参考にできるポイントや良い点を自分でメモし、自分の学習の改善につなげます。

１学期末考査に向けて、自分で取り組みたい内容を主体的に取り組んでいるノートもたくさん見られました。

このような取組を通して、自分の課題や苦手を見つけ、それらを改善するために自分で学習のやり方を考えていくといった「自己調勢力」の育成を、育んでいます。

これからの時代に必要な「本物の学力」を身につけていくためには、テストで点数を競う暗記中心の学習をしていたのでは、これからの予測不可能な時代に対応できません。今、必要なのは、子どもたちが自らの特性や関心に応じた必然性ある学びを追求していけるようになることです。

今年度定期的に発行している学力向上通信の「まなびのナビ」の方も、ぜひご覧ください。