７月１２日、長年、ＡＭＤＡ（岡山市に本部があるＮＧＯ国際医療ボランティア組織）で国際貢献活動に取り組んでおられる竹谷和子さん（玉野市在住）を講師に迎え、ＡＭＤＡの活動内容やボランティア活動への思い等を御講演いただきました。
ロヒンギャ難民キャンプの生々しい様子の動画を見させていただき、衝撃的でした。
私たちは水道をひねれば水が飲めます。当たり前のことですが世界の多くの国々では、水を飲むのも大変な苦労です。医療レベルの問題から本来生まれてくることができる新しい命が失われている実態もあるようですね。竹谷さんは言葉を選びながら、世界の現実をみなさんに知って欲しいようでした。
また、ボランティア活動について、「援助を受ける側にもプライドがある」ことを大切にして「してあげる」という気持ちで行うべきではないと教えられました。
これから生徒たちは、いろんなボランティアを経験することと思います。大切な経験をたくさんして欲しいと思います。
２年生と３年生は総合的な学習の時間で、ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）に関する調べ学習に取り組み、様々なテーマごとにチームで「自分たちにできることは何か」を考え、プロジェクトを考案し、プレゼンテーションにまとめました。
各学年コンペが行われ、学年代表のチームが決定し、２・３年生合同コンペが開催されました。
「I love sea」 赤澤、大前、竹波
「つくる責任つかう責任」 落合
「海の豊かさを守ろう」 藤井、藤原渚、三宅優、三宅咲
「海の生物の減少を減らそう」 大賀野、本多、大山
「つくる責任つかう責任」 近藤静、眞鍋、小牧
「物のロス減らそうね！プロジェクト」 神野、各務、東
投票の結果、「海の豊かさを守ろう」のチームが第一位になりました。
生徒たちは、授業での調べ学習やプレゼンテーションづくり、学級ごとの発表会等、各チームが熱心にプロジェクト学習に取り組んでいました。また、授業外でもプレゼンテーションの練習をしているチームもありました。
こうした学習が今重要視されています。「正解の無い課題の解決に向けて考えをまとめ、協同で取り組み、実現する力」そうした力が求められています。今回、非常にレベルの高いプレゼンテーションをたくさん見させてもらいました。まさに荘内中学校の実力を感じた気がします。
玉野市教育委員会が国の方針を受け、すべての生徒に学習用端末を貸与しました。全国の学校で学習用端末を文房具の一つとして活用する次世代型学校教育への転換が求められています。
本校でも教職員研修を重ねながら、改革への足を止めない取組を進めています。合言葉は「未来の話をしよう」
現在、多くの授業やその他の教育活動で学習用端末を活用しています。生徒が家庭へ端末を持ち帰って、オンライン授業の試行も積み重ねています。まだまだこれからですが、取組の一部を紹介します。