2022年5月の記事一覧

今週の日比中学校（5/23～5/29まで）

投稿日時 : 2022/05/27

今週の日比中学校（5/23～5/29まで）

５／２６・２７

前期生徒総会

本日、６校時目に「前期生徒総会」を行いました。昨年度後期の活動内容について、三役・代議員会・各専門委員会からの報告の後、今年度前期の活動計画が示されされました。どの計画にも「日比中学校をよりよくしていきたい」という思いが込められており、「私たちが日比中学校をつくりあげていくんだ」という、心意気を感じるとることができました。その後の質疑・応答では、議案に対し各クラスで練った質問や提案がなされ、「みんなで生徒会活動を盛り上げていこう」とする雰囲気を感じることができました。「役は人を成長させる。」そして、「頑張る仲間をみんなで後押しする。」　そんな生徒総会でした。

生徒総会後の講評で

　生徒会活動は、生徒全員の参加による自治的な活動です。生徒達が主体となって、何かをするということは大変なことです。

　しかし、生徒会スローガン「耀（かがやき）」のごとく、自分たちが「輝くためには」と考え、「日比中学校を変えていこう」という姿勢を常に持ち続けてほしいと思います。

　総会の様子を受けて、こう話しました。そして、

　アメリカ合衆国大統領ジョン・Ｆ・ケネディの大統領就任演説を借り、「生徒会があなたのために何をしてくれるのかを問うのではなく、あなたが生徒会のために何を成すことができるのかを問うてほしい。」と日比中学校生徒全員に伝えました。　

　生徒会活動は、生徒が自主的・主体的に行う活動です。生徒で作る生徒会、生徒が意見できる学校を目指します。生徒会を通した私（校長）宛の提案を待っています。

リハーサルの様子（5/25）

　生徒総会本番　昨年は、遠隔での実施。実施直後に体育祭の延期が決定する状況でした。今なお、多くの感染者が確認される状況ですが、今年は体育館にみんなが集まり開催できたことをうれしく思います。

授業の様子

１年生（英語）：”CAN”と仲良くなる　　（社会）：できなかったことを自分のものに（テスト直し）・都道府県を完璧に

１年生（理科）花の咲かない植物の特徴を知ろう

１年生（社会）世界各地の様子を知ろう　　１階の多目的ホールに、校外研修の記録写真を貼りだしました。

２年生（理科）：物質は何でできているか考えよう　　（英語）：不定詞を文中から見つけよう

３年生（数学）：平方根の大小が判断できるようになろう　　（理科）：いろんな水溶液に電流を流してみよう。（本当にながれるかな？）

５／２５

読み聞かせボランティアがありました

　新型コロナウイルスの影響で、実施が難しい読み聞かせボランティアですが、今年度はボランティアさんの協力を予定通りのスタートを切ることができました。カラフルな絵本を見ながらの読み聞かせはやはりいいですね。これから月1回のペースで生徒に朝のほっこりした時間を提供してくださることを、生徒とも度も楽しみにしています。

　生徒の方も、今年こそは地域に出ての交流ができればと、ボランティア担当が計画を立てているところです。地域あっての日比中学校です。どうぞよろしくお願いいたします。

「クマよ」星野　道夫　　　「花をかう日」あまん　きみこ

「せきれい丸」田島征彦,木戸内福美　　「アレクサンダーとぜんまいねずみ」レオレオニ

「ぬすみ聞き」グロリア・ウィーラン　　「でんせつのじゃんけんバトル」、ドリュー・デイウォルト（文）,アダム・レックス（絵）,中川ひろたか（訳）

どんどん引き込まれていくんですよね。

今日の授業の様子

道徳

１年生「短文投稿サイトに友達の悪口を書くと」：信頼できる友達になるためには、どういうことが必要だろう。

２年生「わたしのせいじゃない」：泣いている子を見て、口々に理由をつけて「わたしのせいじゃない」という仲間（？）たち。泣いているこの子のことを見ていたこの人たちは、どんなことを考えていたのだろう。（文：レイフクリスチャンソン、絵：ディック・ステンベリ、訳：二文字理明）

３年生：「言葉おしみ」：「機械的に席を譲った私、はっきり拒否しなかった男性、思えば２人とも言葉おしみでした。」　「その一言があったら。」そんなことってありませんか？

１年生（国語）：「ちょっと立ち止まって」（「論理を読む」）

３年生（理科）：「進化について考えよう」　　　２年生（理科）：「水の電気分解」　

５／２３・２４

玄関の生け花が新しくなりました。いつもありがとうございます。

授業の様子

２年生美術：浮世絵を描こう　　　

『家庭学習を学力向上に結びつけよう。』　１年生数学：「単元テスト」３年生社会「基礎用語テスト」

１年生英語：「質問の仕方を確認してみよう」　２年生数学：「文字式の計算」／解き方をみんなで確認しよう。　　

３年生理科：「進化」について気になることを調べてまとめよう。　　

２年生理科：水の電気分解

２年生体育：ティーボール　　マット運動

今週の日比中学校（5/16～5/22まで）

投稿日時 : 2022/05/20

システム管理者

今週の日比中学校（5/16～5/22まで）

５／２０

議案書検討会

　５月２７日（金）の前期生徒総会に向けて、議案書検討をしました。三役、代議員、各専門委員会より示された、前期の活動方針。（ここをクリックしてご覧ください）「わからない点」「改善点」などをクラスで出し合い、よりよい生徒会活動になるよう考えました。生徒会活動は、生徒が主体となってするものです。新しいことに積極的に挑戦し、「みんなが輝く」活動にしていってください。

今日の授業の様子

３年生（総合的な学習の時間）：オープンスクールに向けて

「オープンスクールに参加する意義」「参加までの手順」「参加時の行動」などを、細かく確認しました。

２年生（総合的な学習の時間）：チャレンジワークでお世話になった事業所の方に、お礼の手紙を書こう！

１年生（総合的な学習の時間）：教育相談に向けて。（アンケート記入）

　中学校に入学して２ヵ月。困っていることはないでしょうか。今回は担任の先生との教育相談です。

２年生（英語）：中テスト　　３年生（数学）：単元テスト／テスト前にみんなで確認。

　小テスト、単元テストなど、今年は定期的にテストを行うことで学習状況を確認することをどの教科（特に５教科）も意識しています。家庭学習がテスト結果に結びつくことで、家庭学習も含め、自主的な学習を増やすことも狙いの一つです。やらされる勉強から自分から取り組む勉強につなげていきたいと思います。

３年生（理科）：「進化」について気になることを調べてまとめよう。

１年生（理科）：微生物の名前を覚えよう。学習し、みんなで楽しく神経衰弱をしながら覚えていきました。

５／１９

チャレンジワークお世話になりました

　１６の事業所の皆様のおかげで、何とか３日間のチャレンジワークを終了させることができました。生徒の振り返りを読むと、働くことの意義はもちろん、3日間を通して働くことで、仕事の大変さ・難しさ・しんどさなどを知ることができたようです。今回の経験を、ぜひ今後の自己理解や進路選択に活かしてほしいと思います。

コットンドッグ　もめん畑

玉野スポーツセンター

興文社

ワシントン美容室

DCMダイキ

三井生協

和田幼稚園

笹野モータース　UNO HOTEL

16事業所の皆様、大変お世話になりました。

県教教育委員会の訪問がありました。

　今年度の学校経営方針について助言をいただくために、県の教育委員会から学校経営アドバイザーと指導主事の先生にきていただきました。あいにく２年生はチャレンジワーク中だったため授業を見ていただけませんでしたが、授業参観では集中して学習に取り組む授業の様子を褒めていただきました。その後、今年度の学習面での指導の重点、「次に活きる評価」と「家庭学習と授業のリンク」と生活面での「認め合い、支え合い、高めあう集団づくり」「基本的生活習慣の徹底『時を守り、場を清め、礼を正す』」を今後いかに実現していくかを協議しました。協議していく中で、日比中学校として今後どうしていくべきかが鮮明になり、有意義な時間となりました。２学期にも学校に来ていただくことになっているので、グレードアップした日比中学校を見ていただけるよう頑張っていきます。

１A（社会）：「時差でとらえる日本の位置」

３B（国語）「視野を広げて」

３Ａ（数学）：「式の展開と因数分解」

３A（数学）

今日の授業の様子

３年生（保健体育）：「室内の空気が体にどんな影響を及ぼすか？」

１年生（音楽）：タブレットで学習後、ギターを練習

技術：生物育成「スプラウトを育てよう」（３年生）／（１年生）「動物の飼育方法を知ろう」

３年生（家庭科）：「魚の種類や特徴について理解しよう」／三枚おろしの方法も学習しました。

５／１８

チャレンジワーク２日目（２年生）

　２日目になり、仕事にも少し慣れ、いろんなことを任せてもらえるようになったようです。疲れが見える人もいましたが、どの顔にもやる気があふれていました。がんばれ！２年生。

日比幼稚園

渋川保育園

渋川動物公園

おもちゃ王国

大村モータース

玉野市立図書館　　UNO HOTEL

※生徒の学びのために、受け入れをしてくださった事業所の皆さん。ありがとうございます。

学校とのリモートに挑戦（１年生）

　１年生が学校のタブレットを持って帰ったり、家庭のＰＣを使ったりして、学校とリモートでつながるかどうか確認をしました。（２、３年生は昨年のこの時期に確認済みです。）接続に手間取った人もいたようですが、うまく接続できたようです。これで、リモート授業ができるようになりましたが、できるだけ使わずに済めばと思っています。

今日の授業の様子

１年生（理科）「動物を特徴で分けてみよう」

３年生（数学）「因数分解を活用して問題を解こう」、社会「新しい思考や文化」

５／１７

チャレンジワーク始まる（２年生）

　今日から３日間、１６の事業所にお世話になり、チャレンジワークを実施します。以前にも書きましたが、

・自分の将来を考え、生き方について見つめる。

・体験学習を通して、自分の適性について考える。

・地域の方々と働くことを通して、仕事の苦労や喜び、生きがいなどについて考える。

ことが目的です。しっかり働いて、「頑張った」と言い切れる価値ある３日間にしてほしいと思います。

渋川青年の家

笹野モータース

用務員さんの仕事を体験

授業風景

１年生（英語）：「インタビュー文を考えよう」　質問を考えて、休み時間に先生のところに行って質問します。うまくできるかな？

３年生（音楽）：「ギター」だんだんと様になってきました。

３年生（英語）：「英語でスピーチ」動画を撮ってクラウド上に提出します。

５／１６

倉敷市自然の家（由加）へ校外研修に行ってきました（１年生）　　

　「今、何をしなければいけないかを自分で考えて行動する」この目標のもと、由加に研修に行ってきました。雨が心配されましたが、好天のもとで活動することができました。学年スローガン「協力・絆・成長　～smile memory～」の言葉通りの活動ができたようです。やり遂げた達成感からでしょう。生徒は笑顔いっぱいに由加から帰ってきました。生徒の「smile memory（笑顔いっぱいの思い出）」をご覧ください。

8:40日比中集合　「５分前行動　バッチリ！」

由加に到着　「入所式」

10:00　ウォークラリー　「地図を片手に、由加の地をめぐりました」

13:10　プロジェクトアドベンチャー（PA）

※ＰＡは、自然の中で与えられた課題を、みんなで考え解決していくゲームです。「ああでもない、こうでもない」と考える中で、仲間の良さを発見。グループの絆を深めました。

具体的な内容は秘密です。写真から想像してみてください。

退所式

校内の様子

職員玄関前の生け花が新しくなりました（いつもありがとうございます）

早くも芽が･･･　：技術「栽培（生物育成）」　３年生（社会）：「第一次世界大戦で、日本の資本家が大きな利益を得たのはなぜか」

2年生（美術）「漆塗り（飾り箱）」

２年生（家庭科）：「まつり縫いが完璧にできるようになろう」

今週の日比中学校（5/9～5/15まで）

投稿日時 : 2022/05/13

システム管理者

今週の日比中学校（5/9～5/15まで）

５／１３

　今日もあいにくの雨。来週の校外行事に向けて、１年生は校外研修の事前指導、２年生はチャレンジワーク（CW）の事前訪問、３年生はエンカウンターを行いました。週間天気予報を見ると、来週は曇りの日はあるものの雨にはならない予報です。いい研修になればと願うばかりです。

校外研修事前指導（１年生）

　５月１６日(月)　倉敷市自然の家（由加）で、

（１）集団としての規律を学び、積極的に向上していこうとする姿勢や態度を養う。

（２）自ら学び、自ら活動する力を養う。

（３）仲間を理解し、自他を認め合う心を養う。

（４）野外活動を通して、協力してひとつのことを成し遂げる達成感や連帯感を養う。

ことを目的に実施します。

　今、何をしなければいけないかを自分で考えて行動できるようになるために、「協力・絆・成長　～smile memory～」をスローガンに頑張ってきます。今日の事前指導では、今一度、何をするために由加に行くのかを確認しました。

研修のしおりの表表紙と裏表紙です。

チャレンジワーク事前訪問へ　

キャリア教育の一環として、２年生はチャレンジワーク（職場体験学習）を実施しています。今年は、１６の事業所でお世話になります。

（１）進路への意識を高める機会とし、自分の将来を考え、生き方について見つめる。

（２）体験学習を通して、働くことの尊さを実感するとともに、仕事への理解を深め、自分の適性について考える。

（３）地域の方々と働くことを通して、仕事の苦労や喜び、生きがいなどについて考え、協調性や感謝の心を養う。

ために実施します。体験学習は１７日～１９日の３日間ですが、事業所の方に無理を言って、今日事前訪問を行いました。本番に向けた確認のための訪問ですが、公の場できちんとした対応をするための訓練でもあります。事前に練習を繰り返しましたが、緊張の中でどれだけ成果を発揮することができたでしょうか。失敗もまた経験です。頑張っていっぱいほめられてきてほしい反面、「すみませんでした」と頭を下げる体験もしてきてほしいと思います。

気をつけていってらっしゃい。

学年の絆を深めよう（３年生）

　広島研修・進路学習と頑張ってきた３年生。授業にも真剣です。今日の総合的な学習の時間は、５時間目に進路学習をした後、ちょっとした息抜きを兼ねて、エンカウンターに取り組みました。仲良く楽しそうに取り組む姿に、見ている私たちも心癒されました。

発想の転換。ひらめくかな？

お昼の放送（生徒会三役より）

　今日のお昼の放送の中で、「５月の生徒会の目標は、『自分から進んであいさつをしよう』です。そこで５月１６日～２７日の２週間を「あいさつ強化活動」略して「挨活（あいかつ）」として取り組みます。」と三役から話がありました。そして、「授業前後のあいさつを『態度』『声の大きさ』『先言後礼』の３点で教科担任の先生に評価してもらいます。朝早くから元気なあいさつができるようになると、自分だけでなく、相手も元気に１日を過ごすことができます。また、授業前によいあいさつができると、授業の雰囲気がよくなるだけでなく、意欲的に取り組めるようになり、集中力も上がります。人との出会いも勉強も、まずはあいさつから。日々、皆の笑顔と個性が輝くように、この２週間を一緒に頑張りましょう。」と頑張ろうメッセージが続きました。いつも明るいあいさつが交わされる、そんな日比中学校にしていきましょう。

今日の授業の様子

１年生（国語）：「中間テスト」

２年生（理科）：「レポートの書き方」

５／１２

３年生（英語）：「スピーチ原稿を完成させよう（自分の好きな曲を紹介しよう）」

好きな曲に合わせて、誰の曲、どんな曲など英語で曲紹介をします。出来上がった動画をクラウド上に提出。いろんなことができるものですね。

音楽「ギター」：リコーダーの演奏は、コロナ禍でまだ難しいので、１年から３年までギターに取り組んでいます。今日の授業はチューニングの仕方でした。

１年生（社会）：今日のめあては、「地球儀と世界地図の長所と短所が説明できる」でした。

技術：「栽培」　葉物野菜の成長をタブレットで記録しながら、植物の育成に必要な成育条件について考えます。

２年生（家庭科）：「悪徳商法と被害に遭わないための対策」

今日は雨。体育は外で活動できないため、保健の授業となりました。

３年生（国語）：「握手」結びの場面から、わたしの心情を考えました。グループでの熱心な討議の様子が印象的でした。

つい最近まで、写真のようにつつじが学校をピンクや赤色で彩っていましたが、花を落とし始めました。

いろんな花が植えられている日比中学校。もうすぐアジサイがきれいな時期に入りますが、咲くまでの間は小さな花々が目を楽しませてくれます。

５／９～１１

職員玄関の生け花が新しくなりました

瑞々しい新緑をイメージしたかのような生け花。「５月・皐月の季節になったな」と感じます。いつもありがとうございます。

１１日水曜日は生徒会の日でした。

今月の目標の確認や２７日の生徒会の日に向けて前期の活動方針の確認をしました。

図書委員会は、市内の本屋さんに来ていただいて、気になる本の選定をしました。

道徳の様子

　日比中学校では心の教育を大切にしています。毎週の道徳では、多様な価値観を共有しながら、「これからをどう生きるべきか」議論し、考えています。

３年生「命見つめて」

２年生「宇宙人」

１年生「みかん山」

授業の様子

１年生（理科）：顕微鏡を使ってみよう

２年生（家庭科）：「玉結び、玉どめ、ボタンつけの確認をしよう」小学校でも勉強していますが、再確認。エプロンづくりにつなげていきます。

１年生（数学）式の計算：　やり方を学び、自分で解いてみる。わからないところはグループで学び合い、小テストで確認。着実に力をつけています。

２年生（体育）：女子はソフトボール、男子はマット運動。体力差があるので、男女に分かれてやっています。

３年生（美術）：「自分なりに『ゲルニカ』を表現しよう」レイアウト、配色、ぬり方を変えて自分のイメージを表現します。

３年生（英語）「ブログを読み、伝えたいことがわかる」　２年生（英語）「物語文を自分の力で読み取ろう」

学活（３年生）：「広島研修で学んだことをまとめよう」

（２年生）：「チャレンジワークに向けて」事前訪問の模擬練習中。（１年生）：「意義ある校外研修にしよう」何のために研修に行くか考えました。

３年生：広島研修を終えて」　英語でピースメッセージを書いてみよう。

今週の日比中学校（5/2～5/8まで）

投稿日時 : 2022/05/06

システム管理者

今週の日比中学校（5/2～5/8まで）

５／６

チャレンジワークに向けて

　５／１７～１９日にかけて2年生がチャレンジワーク（CW）に挑戦します。働くことの意義を体験する場であることはもちろん、事前事後の取組により、公の場での人との接し方、文書の書き方、電話応対など、社会人として当たり前のことを学ぶ場でもあります。CWに向けた６日には事前訪問の電話連絡を各事業所の担当者の方に行いました。社会に出れば当たり前のことですが、生徒にとっては初めての経験です。このまま、通常業務で使うことのできる対応ではないですが、事業所の方は「これも経験のひとつ」として、心広く対応してくださいました。ありがとうございます。事前訪問による確認、３日間の職場体験、研修のまとめなど、盛りだくさんの内容が待ち構えていますが、未知に対し、生徒は期待感でいっぱいです。感染症対策で大変な中、生徒の受け入れを認めてくださった１７事業所の方々のご厚意には、感謝の気持ちしかありません。

　未熟な生徒たちですので、ご無礼やいたらぬ点があると思います。CWは特別なことではありません。ダメなことについては、どうぞ叱ってやってください。そして、光る点がありましたら、しっかりとほめてやってください。生徒が社会人としての第一歩を踏み出す、そんな３日間になればと願います。

「CW実施中」、店頭に飾るポスターを制作中

緊張の電話連絡

今日の授業の様子

２年生（理科）：実験するぞ

　コロナ対応で、昨年、実施が難しかった実験。炭酸水素ナトリウムを使った実験に向けて、ガスバーナーの確認をしました。

２年生（英語）：デジタル教科書を使って、スピーキングテスト

ネーティブの発音を聞いて、各自でスピーキング。その様子を録画してクラウド上に提出。

　新しいことを取り入れるために、各先生方が１時間の授業にかける手間は大変です。しかし、こうした取組が当たり前になることが、今後の労力の削減と生徒の学習意欲の向上につながります。日比中学校のタブレット活用、進んでいます。

１年生（社会）：緯度経度について理解しよう。難しいこともみんなで話し合うことで理解度アップ。

掲示板が変わっています

　生徒が生活する東棟と違って、特別教室が入る西棟は変化が少ないです。生徒の活動が少ないので、常時照明をつけておらず、薄暗い感じがいなめません。「変化がほしい」と感じていました。先日、校内を回っていると、美術室の前の掲示板に、絵画をコピーした額縁が飾られていました。「一枚の絵で場が変わる」、ちょっとした変化ですが、そんな気持ちになりました。これまでも、職員玄関の花、事務室前・図書館前の飾りなど紹介してきましたが、小さな積み重ねが生徒の心を豊かにします。小さな一歩を、日比中学校はこれからも大事にします。

５／２

マナー講座（２年）

　５月１７日からのチャレンジワークに向けて、玉野商工高等学校の先生に来ていただき、マナー講座を行いました。第一印象って大事ですよね。どんなに人柄がよくても、第一印象が悪かったら、その先入観で見られてしまうことが往々にしてあります。また、チャレンジワークでは、お客様と接する機会もあり、たとえ中学生であっても、接客がなっていないと店の信用を落とすことにもなりかねません。そうならないように、自分のことをよく知らない外部の方とどう接するべきかを、教えていただきました。