ＰＴＡ親睦球技大会

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2012年4月28日（土曜）15:27に公開

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ＰＴＡ総会

４月２８日（土），参観日・ＰＴＡ総会・学年懇談の後，ＰＴＡ親睦球技大会を行いました。

ＰＴＡ親睦球技大会

保護者Ａ，保護者Ｂ，保護者Ｃ，教員１年団，２年団，３年団の計６チームで行いました。

優勝は保護者Ｃチーム，準優勝は保護者Ａチームです。

新入生保護者説明会

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2012年3月02日（金曜）12:40に公開

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                    平成２４年度新入生保護者説明会
                                                                  平成２４年３月１日
                                                                  玉中学校　体育館
１　校長あいさつ
　　講話「子どものやる気と親の役割」                               

２　教育課程について（教務主任）
                                                    

                                                         
３　生徒指導について（生徒指導主事）
                                                                                   

                   
４　携帯電話のフィルタリングについて（玉野警察署）　

５　その他・諸連絡（教頭）
　     
  (1) 入学式について
　①　日　時　　　平成２４年４月１０日（火）１０：００～
  ②　会　場　　　玉中学校　体育館２階アリーナ
  ③　受　付　　　体育館玄関　　９：１５～９：４５
　　保護者　体育館玄関の受付で，入学通知書を提出し，９：５０までに体育館へ入場してください。
　　新入生　９：３０までに武道場に入り，自分の学級と出席番号を確認して，整列してください。
  ④　準備物　　　保護者　入学通知書（必要事項を記入し，押印したもの），スリッパ，筆記用具
　　　　　　　　　　 新入生　体育館シューズ，上履，筆記用具，教科書を入れるカバン等
  ⑤　その他　　　車で来られる方は，係の指示に従って運動場に駐車してください。

　(2) 給食費・諸費の集金について
  (3) 携帯メール連絡ツール「うさぎメール」について
　(4) 就学援助制度について
　(5) 予防接種について

５　学用品販売（体育館１階　武道場）
 

学力・人間力育成推進事業「教えて考えさせる授業」

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2012年2月15日（水曜）18:04に公開

参照数: 139

学力・人間力育成推進事業

IF1　「教えて考えさせる授業」を定着させるための取組　　　　　　　　　　　　　　

１　「授業評価アンケート」による課題の焦点化
２　課題を踏まえた授業の見直し
３　授業における実践
４　第２．３回アンケート実施
５　検証

 ＜考えを伝える場の設定＞  
　理解確認や理解深化の場面で自分の考えを伝える活動を多く取り入れています。
＜考える時間の確保＞
　授業の導入・説明の場面でICT機器を有効に使い、出来るだけシンプルで分かりやすい説明にしなが　ら、説明の時間を短縮し、考える時間を確保しています。

≪課題≫
・学習する意欲が高まってきてはいるが、 依然数値は低い。魅力的な課題、教具、教材を有効に使い、わかりやすい説明の水準を上げる。
・予習、復習に取り組む生徒は増えてきたが、まだ全体として意識は低い。予習課題の設定をより工夫する。
・授業の疑問点を解決できていない生徒が多い。振り返りカードを有効利用させる。

ＩＦ２　「学力・学習力のアセスメントテスト活用」

　　　アセスメントテスト実施　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　各教科で分析
　　　　　　　　　　　　↓
　　　本校生徒の課題の明確化
　　　　　　　　　　　　↓
　　　思考力・表現力を高める活動

ＩＦ３　「学習習慣・学習スキル」

１　学習ガイド
　具体的な学習法を教え、学習スキルを身につけることを目的にしています。
　このガイドの「各教科のページ」では、結果ではなく思考過程を、練習量ではなく学習方略を、丸暗記ではなく意味理解や説明力を重視するという学習観に基づき、各教科で具体的な学習法を提案しています。
２　家庭学習がんばりWEEK
　「速攻学習」と銘打って、「試験週間中は、家に帰ったら即勉強！普段部活動をしている時間をそのまま勉強時間に充てる！」ということを重点的に指導し、家庭学習を習慣づけることを目的にしています。また、速攻学習を成功させるため、ＴＶはつけない、速攻で勉強道具を出す、などの５つの秘訣を提案しています。
３　成績のあゆみ

IF 4   「授業外の学習支援」

１　質問教室
　定期考査前の放課後に、５教科で実施しています。生徒は、テスト範囲の中で理解できていない部分を質問したり、教員が用意した復習プリントに取り組んでいます。
２　補充学習日
　長期休業中に、希望者と、理解の遅い生徒に声かけをして、夏休みの宿題や基礎的な問題の学習支援を行います。学区の小学校の先生や学校支援ボランティアの方にお願いをして、１年生の数学の補充学習の手伝いをしてもらいます。ある生徒は、「小学校の先生や地域のボランティアの方が、丁寧に分かりやすく説明してくれて、理解することができた。」という感想を書いています。
　水曜日の午後などの部活動のない日の放課後にも実施しています。
３　質問日
　長期休業中の課題に取り組む中で出た疑問点を、教科の先生に質問をする日です。集まる人数が少ないという課題があります。

IF 5　「学校と地域の連携した教育プログラム」　　

１　リサーチ玉野
　「リサーチ玉野」は、地域の方とのふれあいを通して、郷土愛を深め、将来への夢や希望を持たせる機会となることを目的としています。
２　チャレンジワーク
３　卒業生の話を聴く会
　夏休みには、２年生を対象に「卒業生の話を聴く会」を行い、高校生から直接、高校生活の様子や中学校の頃の話を聞き、アドバイスをもらいました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　生徒の約９割が自分の将来について考えるきっかけとすることができ、２学期を目前に多くの生徒が中学校生活の大切さを改めて実感できたことで、有意義な会となりました。
　今後の取り組みとして、１月に、１年生を対象に「社会人の話を聴く会」を予定しています。本校卒業生の社会人から話を聞くことで、自分の将来について、目の前のことだけでなく、さらに先のことまで深く考えさせ、さらには社会貢献についても目を向けさせたいと考えています。
　今後は生徒が得た経験が、いかに人間力の育成につながっているかを検証し、取り組みの改善をしていきたいと考えています。

１　ポイント制度について
　ポイント制度のしくみは、希望者は申し込みをし、当日ポイントカードを持参して活動します。活動後に担当者の方からサインをもらい、ポイントカードを学校に提出します。学校はカードにポイントを記入し生徒に返却します。ポイントは原則１時間１ポイント、一日の上限は４ポイント、２０ポイントたまったら、全校表彰を行います。ポイントは年度を超えて持ち越せるとしました。
２　今年度の実施例
　　　　　　　　　　　　　　　　　

地域支援ボランティア

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2012年2月09日（木曜）16:45に公開

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平成２３年度　玉中学校地域支援ボランティア

玉中学校では，平成２３年４月から学校支援地域本部事業に取り組んでいます。

学校支援地域本部は，学校を支援するため，学校が必要とする活動について，地域の方々をボランティアとして派遣する組織です。これまでも，本校では，地域のみなさんのボランティアのご支援をいただきながら学校運営や教育活動を行ってきました。こうした取り組みをさらに広げるものです。ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。 　
 今年度の活動を紹介します。

【学校支援ボランティア打合会（８／８）】
　社会教育課からも２名の参加をいただき，第1回目の打合会を行いました。学校支援ボランティアのしくみや玉中学校について説明し，これからの活動について確認しました。
 

【夏季休業中の補充学習（８／２４・２５・２６）】
  夏季休業中の8月24日～26日に，1年生を対象にした数学の補充学習を行いました。学校支援ボランティアの方だけでなく，小学校の先生にも参加していただきました。

【除草・剪定作業（９／１１）】
  暑い中，体育会に向けて，運動場を中心にして，除草作業を行いました。同時進行で，大きく伸びた枝の剪定作業も行いました。

【除草・剪定作業（１０／１６）】
  月に1回程度の作業をしようということで，今回は，運動場西側の溝と中庭の溝の清掃，剪定作業を中心に行いました。
　　　　　 　　　　　

【読書ボランティア】
　定期的な活動として，毎月2回，朝読書の時間（8:30～8:40）に，１・２年生を対象に読み聞かせを行っています。

【部活動】
　バスケットボール部・剣道部・野球部の活動を支援しています。
 【水曜日を中心にした補充学習　（11／30，12／７，１／18，１／25）】
　水曜日の放課後，３年生を対象にした数学の補充学習を行いました。

４名の方に教えていただきながら，受験を控えた３年生が多数参加し，

真剣に問題を解いていきました。

【カレー会食（12／２）】
　ボランティアの方と教職員との親睦を深めるため，１２月２日の昼食にカレー会食を計画しました。カレー好きの教職員が多く，甘口のカレーと辛口のカレーの２種類を準備しました。参加されたのは，平日の昼と言うことで，ボランティアの方６名でしたが，教職員とともに，おいしく，楽しくカレーをいただきました。
 【書道教室（12／26，12／27）】
　冬休みの１２月２６日・２７日の２日間，１年生を対象とした

書道教室を行いました。

２名の方に，冬休みの宿題を兼ねて書道を教わりました。  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

【教育支援】
　１１月から，月曜日と水曜日を中心に，１時間，２名の方に，Ｉ組の教育活動の支援をお願いしています。
 

これらの活動以外にも，月に１回，水曜日を中心に，「お花を生ける会」を開いています。お花を生けて校内に飾ってくださっています。
また，「１年生の社会人の声を聴く会」では，６名の方のお話しを聴きました。
 

ボランティアの皆様１年間ありがとうございました。来年度も引き続きよろしくお願いします。