玉野市教育委員会の教育目標
玉野市教育委員会は，子どもたち一人一人が地域の人たちとふれあいながら，郷土玉野を愛し，個を大切にするきめ細やかな学校教育の中で，「豊かな心」と「確かな学力」を身に付け，自分の将来と真剣に向き合いながら夢を抱き，自らの力で進路を切り開いていくための力を身に付けていけるよう，様々な施策に取り組んでいます。このたび，市の機構改革の中で，就学前教育課を教育委員会事務局内に新設し，保育園・認定こども園も教育委員会が所管することとなりました。これまで以上に玉野の子どもたちの健全育成に取り組みます。
平成２９年度教科書展示のお知らせ
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- 最終更新日 2017年6月08日（木曜）01:28
平成２９年度における教科書の展示会を次のとおり実施いたします。ご覧になりたい方は、玉野市立図書館または、第二日比小学校職員室にお申し出ください。なお、玉野市立図書館は小学校道徳のみの展示となります。
(展示会場）
（１） 玉野教科書センター(玉野市立第二日比小学校２階）
① 場 所 玉野市明神町１－１
② 展示期間 平成２９年６月１６日（金）～７月５日（水）（土・日曜は休み）
③ 展示時間 ９：００～１６：３０
（２） 玉野市立図書館
① 場 所 玉野市宇野１－３８－１（天満屋ハピータウンメルカ２階）
② 展示期間 平成２９年６月１６日（金）～７月５日（水）（月曜日は休館）
③ 展示時間 ９：００～２１：００
※第二日比小学校の教科書センターを訪問する際には、１階の職員室に声をおかけください。
「平成２８年度全国及び岡山県学力・学習状況調査」結果について
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- 最終更新日 2016年11月04日（金曜）02:30
| 参加学校数 | 参加生徒数 | |
| 平成２８年度 | 中学校 ７校 | 中学校1年生 ４６０人 |
| ４教科 | 国 語 | 社 会 | 数 学 | 理 科 | |
| 市 | 64.4 | 65.0 | 58.9 | 70.3 | 63.2 |
| 県 | 62.7 | 64.9 | 57.3 | 68.1 | 60.3 |
| 参加学校数 | 参加生徒数 | |
平成２８年度 |
小学校１４校 | 小学校６年生 ４１０人 |
| 中学校 ７校 | 中学校３年生 ５１３人 |
| 小国A | 小国B | 小算A | 小算B | 小全体 | 中国A | 中国B | 中数A | 中数B | 中全体 | ||
| 市 | 72.0 | 56.0 | 76.6 | 46.8 | 62.9 | 77.2 | 65.7 | 64.3 | 44.3 | 62.9 | |
| 県 | 72.6 | 57.5 | 77.2 | 47.3 | 63.7 | 74.7 | 63.8 | 60.3 | 41.4 | 60.0 | |
| 国 | 72.9 | 57.8 | 77.6 | 47.2 | 63.9 | 75.6 | 66.5 | 62.2 | 44.1 | 62.1 |
「うみぽす 踊ってみた in 玉野」のＰＶが公開されてます！
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- 最終更新日 2016年10月21日（金曜）11:27
８月に開催いたしました「うみぽすワークショップ」，たくさんの小中・高校生が参加してくれました。 海のポスターをデザインする取組の他に，地元をアピールするために海洋連盟の「うみぽすダンス」を踊り，地元特産物や観光地の映像も折り込んで編集したＰＶも海洋連盟さんに作成していただきました。
なんと，玉野商業高校の野球部と陸上部の生徒の方々が協力してくださり，渋川海岸をバックに，アイドルの一ノ瀬みかさんと一緒に「うみぽすダンス」を踊ってくれました。その指導には元Da PumpのメンバーＫＥＮさんがあたってくれました。
また，ワークショップに参加した小中学生のみなさんも，快くダンスにも挑戦してくださり，多くの子どもたちが踊る「うみぽす踊ってみた in 玉野」が完成いたしました。
ちなみに，教育委員会の事務局員も頑張って踊ってみました。
わが街，玉野をアピールするＰＶを是非ご覧ください！
「うみぽす踊ってみた in 玉野 - YouTube」で検索してください！
アドレス： www.youtube.com/watch?v=P8wFnRuVPXM
「Pepper(ペッパー)くん Nao (ナオ)くんがやってきた！」
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- 最終更新日 2016年8月31日（水曜）11:12
８月２３日（火）午前，築港小学校に最先端ロボットPepper(ペッパー)とNao (ナオ)がやってきました。Pepper(ペッパー)とNao (ナオ)は，ソフトバンクグループが開発した人型ロボットで，人間の表情と声から感情を推定する機能や，自らの感情を持つ機能を搭載しています。 今回のロボット授業は，両備システムイノベーションズの出前講座として開催したもので，築港小学校では，この日，夏のステップアップ教室に参加していた６年生を中心に，１年生から５年生も含めて約６０人の児童が参加しました。
子どもたちは，Pepper(ペッパー)とNao (ナオ)の自己紹介を聞いたり，両備システムイノベーションズの方からロボットの特徴や仕組みについて説明を受け，ロボットはコンピュータなので，ゲームを作るのと同じように人がプログラミングを行うことによってしゃべったり動いたりすることができるということを学びました。
説明の後はPepper(ペッパー)とNao (ナオ)との交流の時間！初めのうちは戸惑っていた児童も「好きな食べ物は何ですか？」「難しい計算もできますか？」･･･とたずねていくうちにだんだんと慣れ，その答えに驚いたり感心したりしていました。 また，Pepper(ペッパー)やNao (ナオ)とジャンケンを楽しんだり，おしゃべりをしたり，体操やダンスを見せてもらったりと自由に関わることを通して，さらに最先端ロボットに親しみを持つことができたようです。
今回の取り組みは，子どもたちにとってはワクワクする体験になりました。技術が飛躍的に進化する中，これからの時代を担う子どもたちが，科学技術に興味関心を持ったり，夢や希望を広げたりできるといいなあと思います。